Conditions institutionnelles d’une médiation aboutie des connaissances : une étude de cas à l’Université Alassane Ouattara (Côte d’Ivoire)

Résumé

Les travaux sur le transfert des connaissances ont bien documenté les usages des connaissances et les facteurs individuels qui les favorisent. Ils documentent moins bien les conditions institutionnelles qui organisent concrètement le passage des connaissances vers les espaces décisionnels. À partir d'une étude qualitative menée à l'Université Alassane Ouattara (Côte d'Ivoire), ce court rapport reconstruit une séquence de médiation aboutie entre un collectif philosophique et un ministère. L'analyse identifie quatre conditions interdépendantes : sollicitation institutionnelle, structuration collective, traduction des connaissances et dispositifs d'appropriation, dont la conjonction rend la médiation effective. Ce cas montre que la faible circulation des connaissances traduit avant tout un déficit d'organisation des conditions de médiation, et que l'absence de traçabilité rend l'impact structurellement improbable.